Bajki dla Bajtli Tryb dla dzieckaDla dziecka Subskrybuj naYouTube
SCENARIUSZ ZAJĘĆ

Niespodzianka tak, sekret nie: dobre i złe sekrety

  • Wiek: przedszkole (3–6 lat), klasy 1–3
  • Czas: około 38 minut
Kolorowanka do druku

Cele

  • Dziecko odróżnia niespodziankę (radosną, krótką) od złego sekretu (przez który jest smutno albo dziwnie).
  • Dziecko wie, że złego sekretu się nie trzyma i mówi o nim zaufanemu dorosłemu.
  • Dziecko wie, że może powiedzieć „nie” dotykowi, którego nie chce.

Pomoce

  • Teledysk „Niespodzianka tak, sekret nie” (ekran i głośnik)
  • Kolorowanka z Pikselkiem dla każdego dziecka
  • Kredki, kartki A4 do obrysowania dłoni

Przebieg

  1. Rozmowa na początek (5 min)
    Pytamy: „Kto szykował dla kogoś niespodziankę? Jak się wtedy czuliście?”. Zbieramy radosne przykłady: laurka, prezent, przyjęcie.
  2. Piosenka (5 min)
    Obejrzyjcie teledysk „Niespodzianka tak, sekret nie” na tablicy interaktywnej, telewizorze albo laptopie. Za drugim razem dzieci śpiewają refren i pokazują go ruchem. Tekst pojawia się na ekranie, więc starsze dzieci mogą czytać.
  3. Rozmowa o zasadach (5 min)
    Dzieci odpowiadają na pytania do piosenki. Podkreślamy: niespodzianka jest radosna i niedługo wszyscy się o niej dowiedzą, a sekret, przez który jest smutno albo dziwnie, mówimy zaufanemu dorosłemu i nikt nie będzie się za to złościł. Mówimy spokojnie, bez straszenia.
  4. Zabawa „Niespodzianka czy sekret?” (5 min)
    Nauczyciel czyta krótkie sytuacje. Przy niespodziance dzieci podskakują z radości, przy złym sekrecie podnoszą rękę: „Powiem dorosłemu!”. Przykłady: laurka dla mamy; kolega zabrał zabawkę i mówi „nie mów pani”; prezent dla babci w szafie; ktoś mówi „to nasz sekret, nikomu nie mów”.
  5. Dłoń zaufania (5 min)
    Dzieci obrysowują swoją dłoń, a w palcach rysują albo wpisują (z pomocą) pięć osób, którym mogą powiedzieć o złym sekrecie. Pilnujemy, żeby wśród nich był ktoś spoza domu, np. pani w przedszkolu.
  6. Kolorowanka (10 min)
    Dzieci kolorują Pikselka, a nauczyciel czyta zasadę z dołu karty. Starsze dzieci mogą dopisać albo dorysować, co zrobią w tej sytuacji.
  7. Podsumowanie (3 min)
    Dzieci kończą zdanie: „Zły sekret mówię…”. Dłonie zaufania i kolorowanki zabierają do domu, a rodzicom przekazujemy adres bajkidlabajtli.pl/dla-rodzicow, gdzie jest poradnik o dobrych i złych sekretach.

Zasady z piosenki

  • Niespodzianka jest radosna i wkrótce wszyscy się o niej dowiedzą.
  • Sekret, przez który jest smutno albo dziwnie, to zły sekret.
  • Zły sekret mówię mamie, tacie albo innemu zaufanemu dorosłemu.
  • Za powiedzenie nie ma kary ani złości.
  • Moje ciało jest moje, a moje „nie!” jest ważne.

Pytania do rozmowy

  1. Czym niespodzianka różni się od sekretu?
  2. Komu powiesz o sekrecie, przez który jest Ci smutno albo dziwnie?
  3. Czy możesz powiedzieć „nie”, gdy ktoś chce Cię dotknąć, a Ty tego nie chcesz?

Piosenka: Niespodzianka tak, sekret nie

Film z YouTube włączy się po kliknięciu. Na zajęciach najlepiej otworzyć tę stronę na dużym ekranie.

Dla rodziców

Po zajęciach przekażcie rodzicom kolorowankę i adres bajkidlabajtli.pl/dla-rodzicow: są tam zasady i pytania do rozmowy w domu.

Poradnik: Dobry i zły sekret – jak rozmawiać o tym z dzieckiem?

Scenariusz, kolorowanki i piosenki można bezpłatnie wykorzystywać na zajęciach w przedszkolach i szkołach.