Bezpieczny internet dla przedszkolaka – od czego zacząć?

Zasady dla dziecka

1. 1 W sieci nie podaję, kim jestem. Ani adresu, ani imienia i nazwiska, ani nazwy przedszkola.
2. 2 Nie każdy jest tym, za kogo się podaje. Nawet słodki kotek na zdjęciu może być kimś zupełnie innym.
3. 3 Nie wysyłam zdjęć nieznajomym. Ani swoich, ani zdjęć domu.
4. 4 Nie klikam w okienka „Wygrałeś!”. To sztuczki, żeby kliknąć. Nic się nie wygrało.
5. 5 Gdy czegoś nie wiem, pytam. Mamę albo tatę. Także wtedy, gdy zobaczę coś dziwnego albo strasznego.
6. 6 Po zabawie z tabletem czas na podwórko. Ekran ma swój czas, zabawa też.

Dla rodzica: pięć prostych kroków

• Bądźcie blisko. Przedszkolak korzysta z internetu przy dorosłym, w pokoju, gdzie wszyscy są, a nie sam w swoim pokoju. Najlepiej oglądać i grać razem, przynajmniej na początku.
• Pilnujcie czasu. Światowa Organizacja Zdrowia (WHO) zaleca, żeby dzieci w wieku 2–4 lat spędzały przed ekranem najwyżej godzinę dziennie, a mniej znaczy lepiej. Rocznym dzieciom ekranów nie zaleca w ogóle. Czas bez ekranu z dorosłym, czytanie, opowiadanie, śpiewanie i układanki są dla rozwoju bardzo ważne.
• Wybierajcie treści sami. Przygotujcie listę bajek i piosenek, które znacie, wyłączcie automatyczne odtwarzanie, po którym filmy lecą jeden za drugim, i nie dawajcie dziecku samodzielnie szukać.
• Włączcie ustawienia. Na telefonie z Androidem i na iPhonie są kontrola rodzicielska i blokada zakupów: opisujemy je krok po kroku w poradniku o zakupach w grach.
• Umówcie się na zasadę: z każdą dziwną albo straszną rzeczą przychodzę do mamy lub taty i nie dostanę za to kary.

Pierwsze ustawienia tabletu albo telefonu

• Jedna aplikacja na raz. Android ma przypinanie aplikacji (w ustawieniach bezpieczeństwa), a iPhone i iPad Dostęp nadzorowany (w ustawieniach dostępności). Dziecko ogląda wtedy tylko to, co włączyliście, i nie wyjdzie do innych aplikacji bez Waszego kodu.
• Osobne konto dziecka. Google (Family Link) i Apple (Chmura rodzinna) pozwalają założyć dziecku konto, na którym rodzic wybiera aplikacje, ustala czas i zatwierdza zakupy.
• Bez komunikatorów i poczty. Telefon, który dostaje dziecko, nie powinien mieć otwartego czatu ani skrzynki rodzica, z których można przypadkiem coś wysłać.
• Bajki na tej stronie w trybie dla dziecka: duże obrazki piosenek, bez linków i podpowiedzi innych filmów, a wyjście tylko po przytrzymaniu przycisku przez dorosłego.

Gdy dziecko zobaczy coś strasznego

1. 1 Pochwal, że przyszło. To najważniejsze: dziecko zrobiło dokładnie to, czego je uczycie.
2. 2 Nie zabieraj tabletu za karę. Jeśli powiedzenie kończy się karą, następnym razem dziecko nic nie powie.
3. 3 Porozmawiajcie spokojnie. Zapytaj, co widziało i jak się z tym czuje. Wytłumacz prostymi słowami.
4. 4 Zgłoś treść. W serwisie, w którym się pojawiła, a treści szkodliwe i nielegalne, szczególnie zagrażające dzieciom, w Dyżurnet.pl, zespole ekspertów NASK. Nie szukaj takich treści sam.

Rada specjalisty: 800 100 100 to bezpłatny telefon dla dorosłych w sprawie bezpieczeństwa dzieci, także w internecie (Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę). Dla dzieci i młodzieży: 116 111.

Piosenka na początek rozmowy

W piosence „Klik z głową” Pikselek gra, ogląda bajki i czatuje, ale zna zasady. Posłuchajcie jej razem, a potem porozmawiajcie: pytania są niżej. Dobrze działa też zabawa w „klikam czy pytam?”: pokazujecie dziecku sytuacje (okienko „Wygrałeś!”, ktoś w grze pyta o adres, bajka, którą znamy) i ono mówi, co zrobi.